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Análisis de estrategias didácticas

Realizado entre marzo de 2015 y marzo de 2018. Tuvo por objetivo principal analizar estrategias didácticas empleadas en establecimientos educativos de la provincia de Guanentá [1] en cuanto a su potencial para propiciar competencias ciudadanas.

Se adoptó la Investigación Acción como enfoque metodológico y fue desarrollado en cuatro fases. En la primera se seleccionaron las estrategias didácticas que serían objeto de análisis. El análisis y el refinamiento se constituyeron en las siguientes fases del proyecto; las cuales fueron desarrolladas de manera recurrente, es decir, mientras se avanzaba en el análisis de las experiencias, se realizaban ajustes a las estrategias, lo que a su vez nutría el estudio de las mismas. Durante estas fases se elaboraron de manera conjunta fichas descriptivas de las estrategias y se desarrollaron talleres de refinamiento de las mismas.

A continuación, los docentes implementaron sus estrategias teniendo en cuenta la planificación y los ajustes realizados. Los ejes de análisis durante esta implementación fueron el desarrollo de competencias ciudadanas y la aplicación de las orientaciones didácticas construidas en otro de los proyectos del programa Ciudadanía de desde el Aula.

Finalmente, en la etapa denominada divulgación, se desarrollaron distintas actividades para que más docentes, de las mismas instituciones participantes y otras, conocieran las estrategias didácticas generadas por sus colegas. Entre las actividades realizadas se incluye la participación de los docentes en una serie radial denominada “Ciudadanía en la radio: Voces desde el Aula”, transmitida por todas las emisoras comunitarias de la provincia. Asimismo, un buen número de docentes que hacen parte del proyecto de investigación escribieron su experiencia, reflexionaron sobre su ejercicio pedagógico y participaron en el Congreso Nacional de Didáctica: Ciudadanía desde el Aula.

[1] La provincia de Guanentá integra 18 municipios del Departamento de Santander (Col.).

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